Crecer aprendiendo. Aprender creciendo.
Seis cursos para construir conocimientos, autonomía y confianza en una etapa donde cada alumno aprende a pensar, convivir, expresarse y descubrir todo lo que es capaz de hacer.
Conocimiento y valores crecen juntos.
En Primaria buscamos una formación integral que ayude a cada alumno a crecer académica, personal, emocional y socialmente en un ambiente cercano, seguro y alegre.
El Sistema Preventivo de Don Bosco inspira nuestra manera de educar: anticiparnos, estar presentes y acompañar desde la confianza, ayudando a cada niño a desarrollar sus capacidades y a sentirse parte de una comunidad.
Razón
Educar desde el diálogo, la responsabilidad, el pensamiento y unas normas comprensibles.
Religión
Crecer en interioridad, sentido, valores y una propuesta cristiana vivida con naturalidad.
Amor
Cercanía, atención a cada persona y una presencia educativa que se nota cada día.
Seis cursos. Tres momentos para seguir creciendo.
La etapa avanza de forma progresiva: primero afianzando rutinas y aprendizajes básicos, después ganando estrategias y autonomía, y finalmente preparándose para afrontar con confianza la ESO.
Aprender a aprender
Consolidamos hábitos de trabajo, lectura, escritura, pensamiento matemático, expresión y convivencia.
- ✓ Lectura y expresión
- ✓ Pensamiento matemático
- ✓ Hábitos y responsabilidad
- ✓ Convivencia y autonomía
Pensar con más autonomía
Aumenta la capacidad para organizarse, explicar procesos, resolver problemas y conectar aprendizajes.
- ✓ Comprensión y razonamiento
- ✓ Trabajo cooperativo
- ✓ Proyectos y retos
- ✓ Uso progresivo de herramientas digitales
Consolidar y dar el siguiente paso
Fortalecemos hábitos de estudio, responsabilidad, competencia digital y estrategias para una transición natural a Secundaria.
- ✓ Organización personal
- ✓ iPad como herramienta de aprendizaje
- ✓ Pensamiento crítico
- ✓ Preparación para la ESO
Metodologías que ayudan a comprender y participar.
Combinamos distintas formas de enseñar para que el alumnado pueda comprender, practicar, aplicar lo aprendido y desarrollar estrategias propias.
La metodología escrita y las herramientas digitales conviven en el aula. La tecnología se utiliza cuando aporta valor al aprendizaje y se complementa con lectura, escritura, cálculo, expresión oral, manipulación y trabajo personal.
ABN
Una forma manipulativa y comprensiva de trabajar el cálculo y el pensamiento matemático.
Proyectos
Aprender conectando contenidos, preguntas, situaciones reales y productos finales.
Cooperativo
Aprender con otros, asumir responsabilidades y explicar el propio pensamiento.
Educación emocional
Conocer lo que sentimos y desarrollar habilidades para convivir y afrontar dificultades.
Plan lector
Comprender, disfrutar de la lectura y utilizar el lenguaje como herramienta para aprender.
Música y ukelele
La expresión musical forma parte de la experiencia educativa y en el tercer ciclo se incorpora el ukelele.
Aprender mejor cuando se sienten conocidos y acompañados.
La atención a la diversidad, la acción tutorial y la relación con las familias forman parte del trabajo cotidiano de la etapa.
Contamos con refuerzos y apoyos, Servicio de Orientación, entrevistas personalizadas y planes de Acción Tutorial. La presencia del profesorado en aulas, patios, pasillos y momentos de convivencia también forma parte del estilo salesiano.
Orientación
Apoyo al alumnado, profesorado y familias para atender necesidades y acompañar los procesos de aprendizaje.
Refuerzos y apoyos
Medidas educativas para responder a ritmos y necesidades diferentes dentro de la etapa.
Acción Tutorial
Seguimiento académico y personal con espacios para trabajar convivencia, hábitos y crecimiento.
Familia y colegio
Entrevistas, Educamos y Escuela de Familias para mantener una comunicación cercana y útil.
La educación no ocurre solo durante una explicación: también sucede en los recreos, pasillos, conversaciones y pequeños gestos.
Tecnología con sentido, no tecnología por costumbre.
La competencia digital se desarrolla progresivamente durante Primaria. La tecnología se incorpora como una herramienta más y convive con el trabajo escrito, la lectura, el razonamiento y la experiencia directa.
Recursos compartidos
Las aulas cuentan con recursos de proyección y el centro dispone de un carro con 30 iPads para realizar actividades digitales adaptadas a los distintos niveles.
Snappet
El alumnado utiliza tablets Snappet como recurso complementario dentro de la programación del curso.
iPad personal para aprender
Desde 5º de Primaria el proyecto 1:1 incorpora un iPad individual como herramienta de aprendizaje y continúa en las etapas posteriores.
Conocer el proyecto de digitalización →Digital + escrito
Los dispositivos no sustituyen cuadernos, lectura, escritura ni trabajo manipulativo: se complementan.
Préstamo de libros
El centro mantiene un sistema de préstamo de libros de texto desde 5º de Primaria.
Experiencias que también forman parte de aprender.
Salir del aula, convivir, celebrar, crear, practicar deporte o descubrir otros entornos permite desarrollar aprendizajes que no caben únicamente en un libro.
Aprender también significa salir, convivir y descubrir.
Excursiones, actividades culturales, propuestas de ciudad y experiencias de convivencia completan el aprendizaje.
Inmersión lingüística
Una semana de experiencia lingüística en los dos últimos cursos de Primaria.
Música y ukelele
La música forma parte del proyecto de etapa y el ukelele se incorpora en el tercer ciclo.
Celebrar, encontrarse y crecer juntos.
Salamanca Ciudad y Saberes Actividades complementarias vinculadas al entorno.
Excursiones Salidas y experiencias a lo largo de la etapa.
Pastoral Celebraciones, campañas y talleres de oración.
Convivencias Encuentros de inicio de curso y Cuaresma.
Deporte y extraescolares Propuestas que amplían la vida escolar por las tardes.
Hay cosas que se entienden mejor cuando las ves suceder.
Un vistazo a la vida de la etapa: clases, actividades, convivencia y momentos que muestran cómo se vive Primaria dentro del colegio.
Propuestas diferentes para comprender, practicar y participar.
El aula, los patios y las actividades también enseñan a convivir.
Un recorrido progresivo desde 1º hasta el paso a Secundaria.
El vídeo muestra un momento. La mejor forma de conocer el colegio es venir a vivirlo.
Servicios y espacios para el día a día.
La etapa se complementa con servicios de apoyo, orientación, conciliación y una variedad de espacios que permiten aprender, practicar deporte, convivir y desarrollar actividades diferentes.
Aulas, patios y lugares para aprender de formas diferentes.
Moverse, jugar y convivir.
Madrugadores Disponible desde las 7:30 hasta la entrada de la etapa.
Educamos Canal oficial para comunicación, calificaciones, avisos y justificación de faltas.
Escuela de Familias Espacios de acompañamiento y formación para las familias.
Profesores que enseñan y personas que acompañan.
El claustro de Primaria trabaja de forma coordinada para acompañar la evolución académica y personal del alumnado durante los seis cursos de la etapa.
Presencia cercana Conocer al alumno también fuera de la explicación.
Trabajo coordinado Tutores, especialistas, apoyos y orientación.
Seguimiento personal Familia y colegio compartiendo información.
Ponemos rostro a quienes están cada día con ellos.
Retratos compactos y homogéneos. El diseño muestra cinco personas por fila en escritorio y centra automáticamente la última fila.
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El aprendizaje necesita buenos recursos, pero sobre todo personas que crean en las posibilidades de cada alumno.
Evaluar para saber cómo seguir avanzando.
La evaluación recoge evidencias diferentes según el área: comprensión, expresión, resolución de problemas, actividades, unidades de trabajo, producciones y desempeño cotidiano. Las familias pueden consultar el documento de evaluación y promoción de Educación Primaria.
Leer, comprender y expresarse
Ortografía y caligrafía, lectura, comprensión oral y escrita, expresión oral y escrita y unidades de trabajo.
Razonar y resolver
Problemas orales, situaciones problemáticas, unidades de trabajo, actividades de aula, rutina y actividades digitales.
Comprender y comunicar
Listening, speaking, reading, writing, grammar & vocabulary y actividades de clase.
Aplicar lo trabajado
Unidades de trabajo y actividades de clase forman parte de las evidencias utilizadas en estas áreas.
Aprender también haciendo
La evaluación se vincula a las unidades de trabajo y al desarrollo de las propuestas prácticas del área.
Crear y expresarse
Plástica y Música incluyen unidades de trabajo, actividades de clase, expresión musical y ukelele en tercer ciclo.
Las decisiones de promoción se adoptan al finalizar 2º, 4º y 6º.
El equipo docente valora colegiadamente la evolución del alumnado y las condiciones para continuar con éxito el curso o etapa siguiente.
Consulta los criterios completos
Para evitar resumir en exceso una información académica importante, dejamos disponibles los documentos originales publicados por el centro.
Horarios y organización para tenerlo claro.
Reunimos aquí la información práctica más consultada por las familias: horario lectivo, accesos, conciliación, comedor y comunicación con el centro.
Jornada de mañana de lunes a viernes.
El horario cambia en septiembre y junio. Conviene revisar cada curso las comunicaciones de inicio para confirmar cualquier ajuste puntual.
Madrugadores
Disponible hasta la entrada de la etapa.
Comienza la jornada
Acceso habitual del alumnado de Primaria.
Fin de jornada
Salida ordinaria durante estos meses.
Jornada reducida
Horario lectivo de los meses de jornada reducida.
Calle Padre Astete
Las familias dejan y recogen habitualmente al alumnado por la puerta de la calle Padre Astete.
Acceso por Portería
Si un alumno llega después de las 9:00, accede por Portería y el retraso debe quedar justificado.
Educamos
Es el canal oficial para contactar con tutores y profesorado, consultar información y justificar faltas o retrasos.
Recogida de 15:00 a 16:00
El centro dispone de comedor con cocina propia y comunica mensualmente los menús a las familias. La recogida se realiza por la calle Padre Cámara.
Hasta las 14:30
Primaria cuenta con servicio de continuadores entre las 14:00 y las 14:30 según la organización vigente.
Tickets en Portería
Los servicios complementarios pueden utilizarse puntualmente mediante el procedimiento que comunique el centro.
Los horarios y condiciones de los servicios pueden actualizarse. Para la organización definitiva de cada curso, consulta siempre la información vigente del centro.
Ver horarios →Las dudas del día a día, respondidas.
Horarios, retrasos, comunicación, dispositivos, comedor y otras cuestiones prácticas que suelen consultar las familias de Primaria.
Conoce el colegio, los espacios y el proyecto educativo de Primaria.
Solicitar una visita →01 ¿Qué horario tienen los alumnos de Primaria? +
El horario lectivo es de 8:45 a 14:00 de octubre a mayo. En septiembre y junio la jornada es de 8:45 a 13:00. Las familias utilizan habitualmente el acceso de la calle Padre Astete.
02 ¿Cuántos alumnos hay por clase? +
La información publicada actualmente por el centro indica una ratio de 25 alumnos por clase.
03 ¿Puedo llevar a mi hijo o hija al médico en horario escolar? +
Sí. Es posible salir del centro para acudir a una cita médica. Debe avisarse previamente al tutor o tutora y justificar la ausencia mediante los canales establecidos.
04 ¿Qué ocurre si llega tarde? +
Cuando el alumno llega después de las 9:00 accede por Portería. El retraso debe quedar convenientemente justificado. La puntualidad facilita que el grupo pueda comenzar los Buenos Días al inicio de la jornada.
05 ¿Cómo se justifican las ausencias y retrasos? +
Las ausencias y retrasos se justifican a través de Educamos, aportando la información o documentación correspondiente.
06 ¿Debemos informar de circunstancias médicas? +
Sí. Es conveniente que tutores y profesorado conozcan las circunstancias relevantes para poder adaptar la atención y el trabajo cuando sea necesario.
07 ¿Cuál es el canal oficial de comunicación con el profesorado? +
Educamos es el canal oficial de comunicación con tutores, profesores y centro. Las entrevistas personales complementan esa comunicación cuando es necesario.
08 ¿Puedo llevar al colegio un material que se haya olvidado en casa? +
Uno de los objetivos de la etapa es educar en responsabilidad. Salvo situaciones excepcionales, el centro recomienda revisar el material antes de venir y no entregar durante la mañana aquello que se haya olvidado.
09 ¿Cómo se trabaja la competencia digital en Primaria? +
El centro dispone de un Plan Digital. En Primaria se utilizan recursos y dispositivos compartidos, Snappet en 4º y un proyecto de iPad individual desde 5º como herramienta educativa.
Conocer el Plan de Digitalización →10 ¿Se trabaja menos en papel por utilizar dispositivos digitales? +
No. El trabajo escrito y el digital se utilizan de forma complementaria. Cuadernos, lectura, escritura, cálculo, materiales manipulativos y dispositivos forman parte de un conjunto de herramientas.
11 ¿Hay servicio de comedor y cuándo se puede recoger al alumnado? +
Sí. El colegio dispone de comedor escolar con cocina propia. Los menús se comunican mensualmente a las familias y la recogida del alumnado se realiza por la calle Padre Cámara entre las 15:00 y las 16:00.
Información de comedor →12 ¿Puedo utilizar madrugadores o comedor de forma puntual? +
La página actual del centro contempla el uso puntual de servicios complementarios mediante tickets adquiridos en Portería. Conviene consultar las condiciones vigentes de cada curso.
13 ¿Hay deporte extraescolar? +
Sí. La oferta publicada incluye actividades como tenis de mesa, fútbol sala, baloncesto, balonmano, judo, atletismo, patinaje o ajedrez, entre otras.
Consultar actividades →Seis años para aprender. Muchos más para seguir creciendo.
Visita nuestro colegio, conoce los espacios y descubre cómo acompañamos al alumnado durante toda la Educación Primaria.
En el mismo colegio, el proyecto educativo puede continuar desde Infantil hasta Bachillerato.